这是一个孩子的成长故事，求学十余载，他成长的身影里有太多“第二名”的影子，很多人认为是遗憾的回忆，但他却觉得这是人生弥足宝贵的财富。

小学的时候，孩子总是考第二名，和考100分的第一名总是差了一分。开始，他懊恼而又无奈，不明白为什么自己即使再仔细认真，老师都会发现那么细微的错误。孩子的荣誉感，让他为了得到100分，只能更加严格地要求自己，于是每次考试，孩子在期望与努力中度过，在分析和反思中成长，终于那个小小的目标实现了，而年少的他也早已懂得细节决定成败。

中学的时候，年级里的同学更多了。做第二名，虽然还是游刃有余，但是与第一名的差距就已经不是简单的一分两分了。于是习惯了做第二名的孩子，在其他人还在为考试名次斤斤计较的时候，已经逐渐学会用淡然的心态去面对。在取得好成绩与掌握好知识二者之间，毅然将天平倾向了后者，无疑他是幸运的，在那场题出得很偏的中考中，孩子靠他扎实的知识，笑到了最后。

到了大学，远离了成绩的纷扰，远离了升学的压力，孩子开始接触更多的知识。孩子发现，大学里人才济济，自己不论在哪个方面，都做不到最好，这时学长告诉他：“看问题要俯视而不是仰视。在学生会，某一方面做到最好，你可以当部长，在大多数方面都能排到第二，你就可以当主席了。”孩子信服地点点头，于是三年努力之后，主席团里出现了孩子的身影……

而今，“第二名”的孩子已经离开了“象牙塔”，远离了他所熟悉的校园生活，踏上了全新的旅途。前面的路上，又会有多少个“第二名”在等待着他？

面对未知，孩子说：“第一名”也许会为我带来短暂的快乐，但是“第二名”的经历却让我懂得如何去得到快乐。如果可以选择，我还会去做第二名，一如古语云：授子以鱼，不如授之以渔。